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古筝很可能来源于一种大竹筒制作的五弦或少于五弦的简单乐器，年代当在春秋战国时期或春秋战国之前，不可能在秦始皇统一中国后的秦代，古筝，筑，瑟的关系，既不是分瑟为筝，也不是由筑演变为筝，而很可能是古筝筑同源，古筝...

艺术风格

第九弦的，音应与音叉上的标准音，相同，所以首先要把第九弦定成与音叉，一样的音高，这样就可以第九弦，音为标准，根据上下八度关系再顺序把，1，2等音弦调准，第二步，按照五声音阶先定好5...

创作理念

但是，在绝大多数情况下有一定基础的学习者都是没有外来帮助的情况下进行练习的，所以练习是否有成效，很大程度上取决于是否自己能够教会自己，怎样是好的学习方式呢，一，合理安排学习古筝时间，这...

个人经历

因此，在学习器乐演奏中视谱练习和背谱练习都不可少，初学某个乐曲时，在通过了练习前的默练后，就可以进行认真仔细地视谱练习，待视谱能完整的演奏该乐曲时，即可进行背谱练习了，为了确保其正确...

社会影响

古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱，引导儿童学习古筝，对培养儿童热爱民族音乐，充分感知中国筝文化的丰厚底蕴，提高他们的综合素质有着极大的作用，那么...

未来展望

秋末，回成都迎家至梓，然颇有东游之意，十一月，往射洪县，到金华山玉京观，寻陈子昂读书堂遗迹，又访县北东武山子昂故宅，旋复南之通泉县，访郭元振故居，于庆善寺观薛稷书画壁，又于县署壁后观稷所画鹤...