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这表现在，从调弦到视谱，从手指的用力到每一个指法，事事都要老师指点，都由教师包办，而学生自己根本不动脑筋，只有被动地，囫囵吞枣地，机械地接收，我们知道，弹奏古筝是一种视，听，运，动，等多种感官与大脑思...

艺术风格

古筝独奏曲汉宫秋月视频欣赏，请进入网站，该古筝独奏曲被列为，古筝教学法，内容之一，要想弹好古筝独奏曲，汉宫秋月，首先得掌握乐曲所要表现的丰富内容和深刻主题，要带着真实感情进行弹奏，使华丽的宫殿，豪...

创作理念

劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦，劈是托的反向指法，它常与托交替使用或连续交替使用，在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替...

个人经历

开始的弱起要弱而不虚，然后逐渐加大弹奏力度，突出明显的渐强音乐效果，在这么短的时间内完成一个渐强的过程还是具有一定难度的，演奏者要加以注意，一是六连音的弹奏，此六连音用右手食指连抹的指法弹奏，时值为...

社会影响

不同的揉弦方法又适应了不同的艺术需要，有些地区的特有揉弦效果又表现出这些地区的地方风格，古筝的揉弦幅度，一般控制在小二度至小三度之间，古筝的揉弦种类可细分为慢揉，快揉，轻揉，重揉等，慢揉和快揉是揉弦速度上...

未来展望

二是对乐句划分的认识，乐句的表现常常是人们最容易忽视的，其形式多样，复杂，或陈述，承接，或转换，呼应等等不一而足，认识乐句的有效方法是在心中反复吟唱，在吟唱中体悟旋律的句逗感和气息的运行过程，并依照声依咏...